| LO SVILUPPO DELLO SPIRITO DEL GRUPPO | |||||||||||||
| (sigla : SSG) | |||||||||||||
| OBIETTIVI DEL TRAINING | |||||||||||||
| * Rendere consapevoli i partecipanti, sia come singoli individui, sia come facenti parte di un grup- | |||||||||||||
| po, delle potenzialità presenti in loro non ancora pienamente sfruttate nel rapporto con i colleghi | |||||||||||||
| e con i clienti. | |||||||||||||
| * Sviluppare una migliore attitudine a pensare ed agire con orientamento al gruppo. | |||||||||||||
| * Aumentare le proprie capacità di superare i conflitti. | |||||||||||||
| * Comprendere meglio come utilizzare il potenziale dei diversi gruppi di lavoro. | |||||||||||||
| * Favorire l'instaurarsi di rapporti collaborativi efficienti. | |||||||||||||
| CONTENUTI - ARGOMENTI | |||||||||||||
| * Il rapporto con sè stessi: la propria automotivazione | |||||||||||||
| * La nostra posizione personale in relazione al "pensare ed agire orientato al gruppo". | |||||||||||||
| * L'importanza del gruppo nelle trasformazioni dello stile di direzione e di leadership. | |||||||||||||
| * Il nostro atteggiamento nei confronti del cambiamento (modello di Janssen) | |||||||||||||
| * Elaborazione della immagine che abbiamo di noi stessi e di quella che gli altri membri del | |||||||||||||
| gruppo hanno di noi: | |||||||||||||
| >>> criteri di successo | |||||||||||||
| >>> criteri del gruppo | |||||||||||||
| >>> criteri dei dirigenti | |||||||||||||
| >>> criteri emozionali | |||||||||||||
| * Fare un'esperienza grazie al gioco : | |||||||||||||
| >>> conoscere le strutture del proprio comportamento | |||||||||||||
| >>> conoscere le strutture del comportamento dei vari membri del gruppo | |||||||||||||
| >>> conoscere le strutture del comportamento dei vari gruppi di lavoro | |||||||||||||
| * Esperimento sulla dominanza dei due emisferi cerebrali : esercizi per l'attivazione dell'emisfero | |||||||||||||
| non dominante. | |||||||||||||
| * Profilo delle proprie competenze sociali. | |||||||||||||
| * Come vincere i conflitti derivanti dalla differenza tra le attese personali e la realtà. | |||||||||||||
| * 4 tecniche specifiche per affrontare le situazioni conflittuali in maniera positiva. | |||||||||||||
| * Feed-back sui punti di forza e sulle possibilità per migliorarsi. | |||||||||||||
| * Accesso alla forza mentale e sua attivazione. | |||||||||||||
| * La visualizzazione dell'obiettivo come fonte di energia: test della "frattura" | |||||||||||||
| * Piano d'azione personale e impegni nei confronti del gruppo. | |||||||||||||
| * Tutoraggio interno al gruppo. | |||||||||||||
| * Follow-up : | |||||||||||||
| - esiti del tutoraggio interno al gruppo | |||||||||||||
| - dopo le prime due giornate del training: | |||||||||||||
| - cosa maggiormente siamo riusciti ad applicare ? | |||||||||||||
| - quali risultati e quali progressi abbiamo conseguito ? | |||||||||||||
| - quali problematiche sono ancora irrisolte o parzialmente risolte ? | |||||||||||||
| - sviluppo dei casi pratici più significativi | |||||||||||||
| - ripresa, approfondimenti e/o integrazioni su temi già affrontati che si rendessero necessari o | |||||||||||||
| utili | |||||||||||||
| - nuove visioni : cambiare per crescere, crescere per sopravvivere | |||||||||||||
| - uno sguardo al futuro: - quali nuove sfide ? | |||||||||||||
| - quali opportunità ? | |||||||||||||
| - cosa ho fatto nell'ultima settimana per l'ultima volta ? | |||||||||||||
| - cosa voglio fare da domani per la prima volta ? | |||||||||||||
| - cosa resta da fare ? | |||||||||||||
| - piano d'azione operativo | |||||||||||||
| METODO | |||||||||||||
| Training interattivo. | |||||||||||||
| Lavori di gruppo. | |||||||||||||
| Test ed esercizi pratici. | |||||||||||||
| Tutoraggio legato all'attività quotidiana. | |||||||||||||
| Verifica risultati e progressi. | |||||||||||||
| DURATA E STRUTTURA DEL TRAINING | |||||||||||||
| Per conseguire gli obiettivi, il training è strutturato in 3 giornate intervallate come sotto indicato. | |||||||||||||
| E' opportuno, soprattutto per le prime due giornate (consecutive), scegliere una località non cittadi- | |||||||||||||
| na (preferibilmente amena e piacevole). | |||||||||||||
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| DESTINATARI | |||||||||||||
| Personale di qualunque livello e funzione | |||||||||||||
| Gruppo di massimo 16 persone. | |||||||||||||
| PRIMA DEL TRAINING | |||||||||||||
| 10 giorni prima dell'inizio del Training, tutti i partecipanti riceveranno il materiale di preparazione. | |||||||||||||
| DURANTE IL TRAINING | |||||||||||||
| Consegna di schede di lavoro e di autovalutazione. | |||||||||||||
| IMPORTANTE | |||||||||||||
| Non sono consentite partecipazioni parziali, pertanto: | |||||||||||||
| l'assenza alla prima o alla seconda giornata del training non consente di proseguire il training stes | |||||||||||||
| l'assenza all'ultima giornata non consente di ricevere l'attestato di fine training. | |||||||||||||
| Non è prevista la presenza di uditori. | |||||||||||||
